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教育内容
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| 学び | ||||||||
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| 教育課程 本校では全日制普通科コース制のカリキュラムを採用している。得意分野の特性を伸長する上で,コース制は好適である。1年次は共通科目を履修し,2学年に進級の際に進学・国際・情報・福祉・芸能のコース別に分かれてそれぞれの教育課程を履修する。高等学校の卒業単位は74 単位だが,本校では84単位以上を履修し,その差の10 単位分を,各コースの特徴に応じた科目に配分する。進学コースでは,大学受験用の追加科目に,国際コースでは国際理解関係科目に,情報コースは情報処理科目に,福祉コースは社会福祉科目に割り当て,芸能コースでは学校設定教科として芸能教科を設け,芸能,メディア表現,メディア技術という科目を設けた。芸能コースは,歌やダンスなどの表現力を磨いて歌手・俳優やミュージシャンとして芸能産業の表舞台に立つ人材の育成を図ることと,映像や音響,照明などの技術分野や,シナリオ,ディレクターなどの分野でメディア産業の裏方として活躍するスタッフとなる人材の育成を図ることの2つをねらいとしている。 |
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| 国立・公立・私立大学進学に対応したコースで,通常の授業の中に大学受験対策講座( 数学・英語) が取り入れられています。また,課外講座を受講することで,さらに実力アップを目指します。 | |||||||||||||||||
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カリキュラムの特徴
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| ■特色教科 地理歴史・理科・数学・国語・英語の増加単位河合塾の大学受験対策講座などの特別講座を組んで,国公立大学や難関大学への進学を目指します。 |
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| 実力をつけて難関大学を突破して欲しい。 | |||||||||||||||||
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| 進学コースは大学・短大・各種専門学校など幅広く進学を目指すコースです。国公立大学のセンター試験や私立大学の一般入試にも対応できるようカリキュラムは組まれており文系・理系どちらのコースにも対応できるようになっています。さらに学力の一層の充実のためにサテライト講座や課外講座,また自宅で学習できるe‐ラーニング教材,勉強と部活動の両立を目指す生徒のためには早朝や放課後の補習なども行っており,各生徒の進路希望に合った学習を行うことができます。また英検や漢字検定,数学検定などの将来に役立つ資格の取得にも力を入れています。 | |||||||||||||||||
| 進学コース 原田康司先生 |
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| 進学コースは、授業が充実。 | |||||||||||||||||
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| 1 年生のときは,共通した科目を学びますが,数学と英語については習熟度別授業を展開しています。それもきめ細かい指導の上,1年間に3回も入れ替えがあり,自分の学習進度に応じた授業が受けられます。どの授業も基礎から教えてくれます。もし,分からないところがあれば丁寧に分かりやすく教えてくれます。また,正規の授業の他に,e ラーニングというWeb 上の教材が用意されていて,全ての生徒が個人のパスワードでアクセスすることが可能です。自宅からも学習することができるのは驚きです。 | |||||||||||||||||
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| 国際理解教育を中心に展開するコースで,千葉県でも最も早くから海外研修やALT 活用を展開している国際教育のノウハウを活かしています。国際社会に対応できる人材を育てることを目指したコースです。 | ||||||||||||||
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カリキュラムの特徴
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| ■特色教科 異文化理解・英語理解など国際社会に対応することを目指したコースで,一般教養科目の学習に加えて,英語や外国事情を学びます。文科系大学への進学にも有利です。 |
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| 世界で活躍する人材を育てたい。 | ||||||||||||||
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| 語学力を高めたいなら,はやり海外留学を1 年以上することが大切です。しかし,高等学校の3 年間も大切な時間です。本校では,外国人講師( ネイティブスピーカー)が3 人も常駐しており,常に生きた英語に接することが可能です。本校の生徒たちは,授業だけではなく,休み時間や放課後に自分の語学力を試すために外国人の先生とのコミュニケーションを楽しんでいます。また,国際コースの生徒たちは,少人数で授業を展開しており,英語を使ったゲームやアメリカのテレビ番組を通して,生きた英語を学び楽しんでいます。卒業生の中には,英文科の大学に進む者のほか,語学力を生かして海外で活躍する者もたくさんいます。 | ||||||||||||||
| 国際コース 宮中正信先生 |
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| 毎日が充実した学校生活。 | ||||||||||||||
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| 国際コースの生徒は,本場の英語を身につけて,将来その分野で活躍したいと思っている生徒がほとんどで,英語理解や外国事情の授業ではネイティブの先生がマンツーマンで教えてくれます。日本語をほとんど使わない授業なので大変疲れますが,それでもその時間がくるのが楽しみです。また,英会話の教室へ通うよりも断然身につきます。私は今,英検2 級を目指して毎日がんばっています。 | ||||||||||||||
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| IT 関連職,情報系・経済系大学進学に対応したコースです。コンピュータやワープロ等の専門知識と技術を身に付けることができます。情報処理やカラーコーディネーターなどの各種検定の取得にも力を入れています。 | ||||||||||||||||||||||
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カリキュラムの特徴
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| ■特色教科 情報処理・情報A・情報C コンピュータやワープロ等の専門知識と技術を身につけることができます。各種検定の取得も可能です。経済,情報系大学への進学が有利になっています。 |
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| 情報化社会のエキスパートに。 | ||||||||||||||||||||||
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| 社会の情報化は,ますます高度化している。このような情報社会に対応するため,ICTなどの情報手段を適切に活用し,主体的に情報を収集,処理,発信をできる能力を身につけてほしい。また,本校では将来の進路に結びつくよう表現やコミュニケーション能力を中心に実習する学習計画が組みこまれている。情報コースでは,さらに学校設定科目「情報処理」を履修し,表計算や文書処理などを扱い,情報処理やカラーコーディネータなどの各種検定取得のための実技実習や情報科学の基礎について学び,積極的に努力している。本校では,最新の機器・設備を揃えて時代の最新の技術が身につけられる環境がさまざまなスキルを育てている。 | ||||||||||||||||||||||
| 情報コース 川島郷志先生 |
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| 情報コースの魅力。 | ||||||||||||||||||||||
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| コンピュータ教室は4 教室もあり,学校内であれば無線LAN でどこでもつながるなんて,情報系の大学でなければないのではないでしょうか。生徒一人ひとりにIDとパスワードがあり,教室にもコンピュータがあるのでいつでもどんなときでもすぐに,世界とつながり情報を検索できます。また,授業も単なるワープロ入力の技術だけではなく,幅広く教えてくれます。検定も充実しています。さらに,校内で学校新聞を生徒自身の手で作っていることに驚きました。すごい機械が置いてあって先輩たちが使いこなしているのです。私も情報技術を学びたくて,このコースを希望しました。 | ||||||||||||||||||||||
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| 福祉関連職,福祉系大学進学に対応したコースです。在学中に訪問介護員( ホームヘルパー)2 級の資格が取得できます。また,福祉関連企業との提携により就職も万全の体制です。ボランティア活動の参加など社会に貢献する人間性も育成されます。 | |||||||||||||||
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カリキュラムの特徴
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| ■特色教科 社会福祉基礎・基礎介護・社会福祉演習 これからの社会は,自らを律しながら他人を思いやり,感動する心の教育が重要になっています。ホームヘルパー2級の資格取得ができ,福祉系の大学や専門学校への進学にも有利です。 |
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| 思いやりの心を常に忘れずに。 | |||||||||||||||
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| 本校の福祉コースでは,2 年次より福祉専門科目として,基礎的な知識を身につけるための「社会福祉基礎」,介護の基礎知識を習得し,介護従事者としての職業倫理を身につけるための「基礎介護」,福祉の現場で起こりうる問題を想定し実習を行うことで,より実践的な訓練を行うための「社会福祉演習」の3 科目を学びます。また,訪問介護員2 級を始めとし,福祉用具専門相談員,普通救命講習など様々な資格取得を行うことで,介護の知識や技術を身につけ,福祉の心を養うとともに福祉現場で活躍できる人材の育成を目指しています。 | |||||||||||||||
| 福祉コース 石井康敬先生 |
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| 介護福祉士になるために。 | |||||||||||||||
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| 私が福祉コースを選んだ理由は,将来介護福祉士になりたいからです。その理由は,高齢化社会が広がる中,高齢者や障害者の日々の生活や,心身の健康をバックアップするエキスパートとして活躍してみたいと思ったからです。この学校では福祉の授業と平行して,訪問介護員2 級の資格をとることができます。私は今,その夢に向かって実際に福祉の勉強を始めたわけですが,施設での実習を含め,毎日が驚きと感動の連続です。自分の将来の夢に向かって歩き出したわけですが,この3 年間を無駄にせず,福祉の分野で社会に貢献できるよう今を一生懸命頑張っていきたいと思います。 | |||||||||||||||
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| 芸能・メディア技術関連職,芸能メディア系大学進学に対応したコースです。音楽・ダンス・演技などのパフォーマンス部門と音響や製作スタッフなどのメディア部門を学習します。 | |||||||||||||||||||
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カリキュラムの特徴
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| ■特色教科 芸能I・芸能II・メディア文化・メディア表現 音楽やステージ,音響や映像の分野での活躍を目指します。芸能メディア産業での, タレントやアーチスト,制作スタッフ等の進路に有利です。 |
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| (芸能コース授業計画) | |||||||||||||||||||
| 自分の可能性を信じて! | |||||||||||||||||||
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| 芸能コースは2005 年度( 平成17 年度)に開設されました。一人ひとりの特性を伸張し,さらに個々の潜在能力を開花させることを目標にしています。歌手・ダンス・俳優・声優などのパフォーマンス分野と,照明・音響・映像製作などのメディア分野などの芸能産業にかかわる項目を勉強できます。また,作曲家の平尾昌晃氏が特別顧問となっており,平尾昌晃ミュージックスクール( オーディション),城西国際大学( 映像製作),東京スクールオブミュージック専門学校( ダンス・声優・演技・ヴォイストレーニング),千葉テレビ放送( 映像実習) と学習提携をしています。これらのオーディションやイベントなどに参加することによって,今まで分からなかった自分の特性を開花している生徒が多くいます。 | |||||||||||||||||||
| 芸能コース 西牧武彦先生 |
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| PERFORMING ARTS | |||||||||||||||||||
| 私が芸能コースに入った理由のひとつに,ダンスが好きなことがあります。始めはダンスが苦手で,上手く踊れないのが悔しく,我流で練習を重ねてきました。しかし,ダンスの授業で体の表現方法を学び,少しずつ体を動かすことができて,毎授業が楽しみです。今は,同じコースの友人と組んで,私が考えたオリジナルのダンスをしています。この学校では,学園祭や予餞会などで披露する機会が多く,今年の学園祭では芸能コースのクラス全員でダンスの発表会をする予定です。芸能コースの魅力は,様々な行事やイベントを通して,クラスの団結力を高めたり,新しいことへの挑戦ができたりすることです。自分自身の個性を伸ばせるし,お互いの特性を尊重できる雰囲気もすばらしいと思います。このコースに入ってとても充実しています。 | ![]() |
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| 教育提携先 平尾昌晃ミュージックスクール 城西国際大学 千葉テレビ放送株式会社 |
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色彩教育:1人1台ずつのコンピュータで学ぶグラフィックや色彩デザイン。色彩について豊富な知識を身につけます。 |
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本校のコンピュータグラフィックの授業作品の一部です。 |
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| 一人ひとりの存在感を大切に きめ細かい指導で生徒の将来を育てる |
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| 21世紀を目前にした今、新しい時代にマッチした教育が叫ばれています。 激動する社会の中で、生徒一人一人が、自分の存在感を見失うことなく、社会の 変化に主体的に対応できるよう、本校では生徒指導や教育相談に特に力を注いでおります。 また、生徒が将来に向かって、自己実現を図るための進路相談も、先生と生徒が一丸となって 取り組み、素晴らしい成果を収めています。 教育相談室の設置、カウンセラーによる教育相談を行っています。 |
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| ・進路状況(平成14年度〜平成18年度) | ||||||
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○大学
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| 城西国際大学(83), 東京情報大学(24), 千葉商科大学(19), 敬愛大学(15), 帝京平成大学(12), 淑徳大学(10), 中央学院大学(10),千葉工業大学(6), 国士舘大学(7), 清和大学(6), 聖徳大学(4), 東北福祉大学(3), 江戸川大学(3), 千葉経済大学(3), 日本大学(3),和洋女子大学, 千葉科学大学, 流通経済大学, 明海大学, 湘南工科大学, 大正大学, 上武大学, 日本橋学館大学, 和光大学, 洗足学園音楽大学,聖学院大学, 川村学園女子大学, 東京成徳大学, 北海道医療大学, 群馬社会福祉大学, 十文字学園女子大学, 共立女子大学, 東洋学園大学, ものつくり大学, 立正大学, 法政大学(通信), サンション大学 |
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○短期大学
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| 千葉経済大学短期大学部(15), 植草学園短期大学(8), 聖徳大学短期大学部(5), 日本基督教短期大学, 千葉敬愛短期大学, 東邦音楽短期大学, 高山自動車短期大学, 武蔵丘短期大学, 千葉職業能力開発短期大学校(2) | ||||||
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○専門学校
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| 日本自動車大学校(28), 東京コミュニケーションアート専門学校(27), 国際理工専門学校(24), 東京福祉専門学校(18), 東京スクールオブミュージック専門学校(18), 専門学校新国際福祉カレッジ(17), 千葉情報経理専門学校(15), 専門学校ちば愛犬動物学園(14),東洋理容美容専門学校(14), パリー美容専門学校(12), 大原簿記法律専門学校津田沼校(12), 日本工学院専門学校(12), 京葉介護福祉専門学校(9), 国際トラベル& ホテル専門学校(8), 成田国際福祉専門学校(9), 船橋情報ビジネス専門学校(8), 千葉県自動車大学校(7), 東京スポーツレクリエーション専門学校(7), 服部栄養専門学校(6), ユニバーサルビュティーカレッジ(6), 千葉県農業大学校(6), 東京医薬専門学校(6), 聖徳調理師専門学校(5), 専門学校東京アナウンス学院(5), 千葉県立障害者高等技術専門校(5), 東京ゲームデザイナー学院(4), 東京工学院専門学校(4), 代々木アニメーション学院(4), 千葉県立長生高等技術専門校(4), 一葉福祉学院(4),専門学校東京スクールオブビジネス(4), 千葉県立東金高等技術専門校(4), 千葉女子専門学校(3), 東放学園専門学校(3), 日本電子専門学校(3), トラベルジャーナル旅行専門学校(3), 千葉お茶の水医療秘書福祉専門学院(3), 千葉美容専門学校)(3), 千葉県立旭高等技術専門校(3), 華学園栄養専門学校(2), 千葉調理師専門学校(2), 東京法律専門学校(2), 千葉県立船橋高等技術専門校(2), 中央自動車技術専門学校(2), 東京ゴルフ専門学校(2), 東京ビューティーアート専門学校(3), 日本工学院八王子専門学校(2), 日本デザイナー学院(2), 東京ミュージック& メディアアーツ(2), 千葉国際動物専門学校(2), 日本指圧専門学校(2), ヒューマンアカデミー(2),山王看護専門学校, 神田外語学院, 青山製図専門学校, 東京観光専門学校, 日本児童教育専門学校, 千葉福祉専門学校, 中央介護福祉専門学校,千葉県自動車大学校, 東京自動車大学校, 成田空港ビジネス専門学校, 千葉県立市原高等技術専門校, アイエステティック専門学校, 上野法科ビジネス専門学校, 音楽学校メーザーハウス, 専門学校ICS カレッジオブアーツ, 日本スクールオブビジネス21, 華調理師専門学校, 船橋ファッション& ビジネス専門学校, 東京IT 会計法律専門学校, 日本ウエルネススポーツ専門学校, ベルエポック美容専門学校, 松山学園松山福祉専門学校, 武蔵野調理師専門学校, 山野美容専門学校, 読売自動車大学校 | ||||||
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○主な就職先
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| (販売) (株)三越千葉店,(株)富士薬品,(株)津田屋,(株)マルヤ,シートゥーネットワーク(株),(株)せんどう,(株)ジョイフル本田,(株)ジョイネット,(株)ナリタヤ, 東日本キヨスク(株),(株)コジマ,(株)シグナル,(株)中秀呉服店, 明治乳業グループ・明治サンテオレ(株),(株)ヤマダ電機,(株)東日本宇佐美東京支店 (事 務) (製 造) (サービス) (その他) |
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| 本校では、授業を月曜日から金曜日までに集中して行います。 土曜日は家庭学習日で、クラブ活動や、特別講座、特別教育活動が展開されます。 フレッシュタイムワークは、大学進学希望者対象講座 |
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